miércoles, 26 de noviembre de 2008

RE: Los derechos de las mujeres son violentados en la Frontera Norte dominico-haitiana

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http://forodeleydelacoso.blogspot.com/

From: lbarrios@jjay.cuny.edu
Date: Wed, 26 Nov 2008 10:13:46 -0500
Subject: Los derechos de las mujeres son violentados en la Frontera Norte dominico-haitiana

Los derechos de las mujeres son violentados en la Frontera Norte dominico-haitiana

El SJRM publica una investigación sobre Derechos Humanos

Según la investigación "Situación de los Derechos Humanos en la Frontera Norte entre República Dominicana y Haití", realizado por Solidaridad Fronteriza del Servicio Jesuita a Refugiados/as y Migrantes (SJRM), las mujeres (21.8%), los y las migrantes (34.5%) y los niños y niñas (13.9%) son quienes sufren más violaciones de los Derechos Humanos y los policías y los militares son quienes más cometen estas violaciones, de acuerdo con los consultados para fines de la investigación, en el lado dominicano de la frontera. Estos datos reafirman que la no definición e implementación de un marco regulatorio acorde con la realidad migratoria que vive el país, propicia la arbitrariedad institucional.

Ver toda la información en la Web institucional a través del siguiente enlace:

http://www.sjrdom.org/spip/spip.php?article840&var_mode=calcul

Niris Caba

Encargada de Comunicación Servicio Jesuita a Refugiados/as y Migrantes (SJRM).

C/ Josefa Brea No. 65, Edif. Centro Bonó, Mejoramiento Social.

Santo Domingo, Rep. Dom.

Tfns. Ofic.: (809) 688-1646, (809) 682-6213, Ext. 311 y 237 / Cel.: (809) 772-4363 /(829) 470-6218

niris.caba@sjrdom.org y niriscaba@hotmail.com

Luis Barrios, Ph.D., BCFE

Chair & Professor

Department of Latin American & Latina/o Studies

Joh Jay College of Criminal Justice-City University of New York

445 West 59 Street, Room 1551-N

New York, New York 10019

Office: (212) 237-8747

FAX: (212) 237-8664

Email: lbarrios@jjay.cuny.edu

Web Page: www.jjay.cuny.edu

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los/as profesores/as contestan a preguntas que las/os alumnas/os no han hecho. Pablo Freire

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